2013年长沙市初中毕业学业水平考试文科综合
思想品德命题思路
一、2013年文科综合思想品德试题的基本情况
1、2013年长沙市初中毕业学业考试文科综合思想品德试题仍然采取开卷考试的形式，政治和历史合卷，考试分值为200分，时量为120分钟。
2、根据《中学义务教育思想政治课程标准》要求，全面考查思想品德教育内容。其中时事政治9分，心理健康教育20分，道德教育20，生命健康教育7分，国情教育27分，法律教育17分。整卷试题难度系数控制在0.80左右，试卷容易题、稍难题和较难题比例分别为7：1.5：1.5。
3、试卷的题型保持稳定，稳中求新，稳中求变。其中选择题12道，共36分;判断题5道题，共10分;简答题3道题，共24分;分析说明题2道题，共30分。在简答题中增加了评析的内容，在分析说明题中融合了探究、创新的成分。
二、2013年文科综合思想品德试题命题的基本方法
1、精心挑选政治素养高、业务能力强、命题经验丰富、工作认真负责的一线教师和教研员担任命题教师。政治学科三名命题人员密切配合，以高度的责任感和使命感保证完成任务。
2、政治学科命题小组经过认真的讨论研究，确定了以社会主义核心价值观为指引的主线;突出了思想品德教育、国情教育、法律教育、心理教育和生命健康的主题;坚持以人为本，关注学生生活，依照新课标的要求，体现思想品德学科特点和新课改要求，全面考查学生的知识、能力、情感态度、价值观。
3、政治学科命题小组在熟读新课标、新考纲、新教材的基础上，确定命题思路，制定命计划(双向细目标)。精选题材，精心立意，精确设问，精密作答。反复推敲，十审十校。在确保试题准确无误的基础上，力争科学性、艺术性和创造性的统一。
4、考试的信度、区分度、总之，本卷在命制过程中严格按程序操作，在制定考试双向细目表的基础上，理清命题思想，十审十校，力图做到思想性、科学性、时代性、创新性相统一，在试题的信度、效度、区分度、难度等方面做了精心的设计。为了保证考试的公平、公正，本卷所有试题一律原创，试题考向明确，表述清楚，结构合理，希望能对促进我市初中思想品德教学起到良好导向作用。
三、2013年文科综合思想品德试题命题原则
1、严格按照中学课程标准要求命题，
严格按照新的课程标准以及依据新课标制定的《2013年湖南省初中毕业思想品德学业水平考试考试说明》命题，在能力层级及知识点分布上新课标要求保持高度一致。
表1：试题考查能力层级与新课标要求对照
题号试题立意试题考查能力层次课标要求
1了解十八大的主题和奋斗目标识记识记
2了解习近平主席访问俄罗斯识记识记
3了解罗阳及我国首艘航空母舰辽宁号识记识记
4湄公河专案组理解理解
5勤俭节约的传统美德理解理解
6长沙市关注外来务公人员受教育权理解理解/运用
7公民行使监督权的渠道理解运用
8长沙县福临镇的文化活动理解理解/运用
9漫画，考查公民的社会责任感理解运用
10湘菜走向世界，文化的多样性理解理解
11处理民族关系的原则理解运用
12地震识记识记
25雾霾天气识记识记
26提高抗洪意识识记识记
27遵守社会公德理解理解
28遵守法律理解理解
29保护知识产权理解运用
35创建新集体理解理解
36依法治国理解理解
宪法是国家的根本大法理解理解
37网络交往理解运用
公民监督权理解运用
38节约意识、实践能力理解理解
社会责任感、团结协作理解运用
诚信、尊重他人、爱护公物等理解运用
39个人理想实现理解运用
艰苦奋斗，个人与集体理解理解
基本路线、科教兴国等理解运用
精神文明建设运用运用
2、试题以社会主义核心价值观为主线
思想性是思想品德课程的首要特征。党的十八大报告从国家、社会、个人三个层面的社会主义核心价值观进行。国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。本卷在遵循考纲要求和中学实际的基础上，加强了对考生社会主义核心价值观的引导。
3、试题强化对学生的国家意识、集体意识的培育
试题考查了考生对社会主义建设重大成就、国情国策、权利与义务、生命健康权利等知识的掌握程度，意在引导考生自觉增强国家意识、道德修
4、具有鲜明的时代特征和地方特色，关爱学生生命
本卷注重引导学生关注国家的发展、关注社会的进步、关注考生身边的生活、关注考生自身的成长。试题全面考查了本学年度诸如党的十八大、中国梦的提出、习近平主席访问俄罗斯、中国首艘航母启航、现行宪法施行30周年纪念、雅安地震等国际国内重大事件。试题选取了湖南湘菜、长沙市地铁建设、长沙市“杜鹃花开、福满星城”爱心义卖活动、长沙县福临镇文化建设、长沙市在促进教育公平发展方面取得的成就等具有地方特色的素材，同时，关注学生网络交流、班集体建设等生活话题。由于试题贴近学生实际、贴近学生生活、具有浓郁的乡土气息，让考生感到亲切，努力营造温馨的考试氛围，增强了学生热爱家乡的感情。
在对时政热点的考查注意了显性材料与隐性材料的结合、现时热点和长效热点的结合。
5、在全面考查“双基”的同时注重考查学科能力
(1)面向全体学生
本卷命题能面向全体学生，突出初中毕业学业考试的特点，注重对学科重要基础知识、基本技能和基本思想方法的考查。考点布局合理，基础题的内容基本都源于教材，聚焦于学生对教材概念、原理、方法的理解和掌握，中等难度题和较难题事实上所考查的也是学生对于基础知识的理解和灵活应用水平。
(2)坚持能力立意，注重学科能力考查。
立足学科基础，紧密联系实际，选取与学生生活紧密相关的情境材料作为考查的背景材料，将知识、技能与方法融于具体的问题情境之中，检测学生理解、运用学科知识，分析问题与解决实际问题的能力。从学生的生活实际、社会生产实践选取背景材料，着力捕捉反映当前国家大政方针的热点信息命制考题，
(3)充分体现课程的综合性。
本卷试题尽力反映思想课程的综合性质，从试题内容角度看，以学生成长为主线，对心理、道德、法律、国情等多方面学习内容进行全面检测;从目标角度看，通过设置知情行有机结合的情境，检测学生知识的获得、能力形成，以及正确的情感态度价值观培养，引导形成学生做人做事的稳定的思想方式和行为习惯。从形式上看，本卷更多地以组合题的形式对学生进行考查。
(4)试题开放答案多元。
设置开放性试题是我市近年来思想品德试题的一个亮点。今年试题更是在这方面下功夫，题目的开放性强，注重创设生活化的情景，营造开放的问题指向。同时答案多元化，提供多个参考答案，并明确规定言之有理即可酌情给分，鼓励学生多角度、多层面去思考问题，以充分调动学生的潜能，激活思考，灵活创新。
